Eine gute, inklusiv und ganztägig arbeitende Schule bietet Bildungsräume, die über das Gebäude hinausgehen und den Kindern und Jugendlichen vielfältige Aktivitäten ermöglichen.
Frankfurt macht Schule – Frankfurt bildet Regionen. In den Bildungsregionen, West, Süd und Nord wurde zum „Bildungsdialog mit der Dezernentin eingeladen.
Fachforum „Auswirkungen der Corona-Pandemie auf den Lebensalltag von Kindern“
Online-Veranstaltung am 12. März 2021 von 17.00 Uhr bis 19.00 Uhr
Freitag, den 26. Februar 2021 in der Zeit von 17:30 Uhr bis 20:30 Uhr.
‚Frankfurt schafft das!‘
Mit der digitalen Auftaktveranstaltung am 15. Februar 2021 ist die Pilotierung des Gesamtkonzeptes ganztägig arbeitende Grundschulen offiziell gestartet. Frankfurter Bildungsakteure konnten sich in der dreistündigen digitalen Veranstaltung über die Schwerpunkte und Herausforderungen der neuen Projekt-Phase austauschen.
Am 15. Mai 2021 ab 09:00 Uhr findet am Bootshaus der Offenbacher Rudergesellschaft Undine (Dieburger Str. 68) der TalentTag 2021 für alle bootsinteressierte Kinder und Jugendliche mit Behinderung aus Hessen statt.
Mit der Pilotierung des Gesamtkonzeptes ganztägig arbeitende Grundschulen beginnt zum Schulhalbjahr 2021 eine weitere Stufe der Prüfung des Konzeptes. Frankfurter Grundschulen und ihre Quartiere erproben ausgewählte Maßnahmen und überprüfen so das Konzept auf seine Praxistauglichkeit.
Alle Schülerinnen und Schüler in Deutschland sollen die gleichen Chancen haben. Mit ihren digitalen und kostenlosen Programmen möchten Corona School e.V. für mehr Bildungsgerechtigkeit sorgen.
Mit dem Stadtverordnetenbeschluss vom 28.01.2021 wurde der Endbericht der Planungsphase Null mit Flächenprogramm für den Bildungscampus Gallus beschlossen.
Mit dem Stadtverodnetenbeschluss vom 28.01.2021 wurde der Planungsrahmen für Weiterführende Schulen, als Modellflächenprogramm für den Neubau von weiterführenden Schulen, genehmigt.
Am 14. Januar 2021 hat die Informationsveranstaltung zum neuen Schulstandort "Grundschule Schönhof Viertel" stattgefunden.
Den Mitschnitt zur Veranstaltung können Sie hier abrufen.
Am 28. September 2020 fand die Abschlussfeier des fünfjährigen Projektes "Modellregion inklusive Bildung" statt. Der Mitschnitt des Livestreams und einzelne Programmpunkte sind für die Nachbetrachtung dokumentiert und können abgerufen werden.
Am Montag, 28. September 2020, findet von 13:00 - 15:00 Uhr die Abschlussfeier des fünfjährigen Projektes "Modellregion inkluisve Bildung Frankfurt am Main" im Clubhaus Germania der Frankfurter Rudergesellschaft statt. Den Livestream zur Abschlussfeier finden Sie in Kürze hier.
Mitschnitt des Live-Streams vom 17. September 2020 ist verfügbar.
Präsentation in Bonames am Donnerstag, den 17.09.2020
Zum Abschluss des Beteiligungsprozesses "Planungsphase Null" für das Gymnasium Nord am Standort "Nordwestlich Auf der Steinern Straße" werden die Ergebnisse zur Entwicklungsplanung des Schulbaus vor Ort und im Live-Stream präsentiert.
Freitag, 27.11.2020 / 10:00 – 14:30 Uhr
stadtRAUMfrankfurt (AmkA)
Mainzer Landstraße 293, 60326 Frankfurt am Main
Was brauchen wir für eine gute Ganztagsschule? Mit dieser und vielen weiteren Fragen setzten sich institutionelle Bildungsakteure, Eltern und Kinder in einem fünfmonatigen Beteiligungsprozess auseinander. Ihre Perspektiven zum Thema Ganztagsschule sind nun als Konzept veröffentlicht.
Online-Veranstaltung zum Thema "Inklusion in Kita und Schule", Montag, 20. Juli 2020
Bis zum 15.10.2020 haben allgemeinbildende und berufliche Schulen in öffentlicher oder privater Trägerschaft die Möglichkeit, sich auf den Deutschen Schulpreis Spezial zu bewerben.
Die Jury aus vier Schülerinnen und Schülern und drei Erwachsenenen hat die eingereichten Projektideen bewertet und über deren Förderung entschieden. Acht Projektideen haben die Jury überzeugt und können nun umgesetzt werden.
Welche Projekte das sind, stellen wir hier vor.
Forscherteam der Goethe-Universität und der Universität Hildesheim fragt Eltern und Kinder nach ihren Erfahrungen mit den Corona-Beschränkungen. Teilnehmen können alle Eltern mit Kindern unter 15 Jahren.
Zur Umfrage: www.soscisurvey.de/Elternbefragung_Corona/
Aufgrund der großen Nachfrage wurde die Broschüre "Inklusive Beschulung" überarbeitet und neu aufgelegt. Sie finden Sie in der Bibliothek.
Abschlusskolloquium des 5. Lehrgangs
Zwölf Absolventinnen und Absolventen des Weiterbildungslehrgangs "Bildung und Betreuung in der Ganztagsschule“ konnten am Montag, den 09.03.2020, ihr hessenweit anerkanntes Zertifikat entgegennehmen.
Die Abgabefrist für die Projekte aus der 2. Frankfurter Bildungskonferenz für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene wird verlängert und zwar bis zum 20.04.2020.
Das Gesamtkonzept für ganztägig arbeitende Grundschulen ist entworfen. Am 31. Oktober 2019 prüften, ergänzten und würdigten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Bilanzveranstaltung die bisherigen Ergebnisse des Beteiligungsprozesses.
Für den 24. Oktober 2019 hatte die Dezernentin für Integration und Bildung, Stadträtin Sylvia Weber, in die Aula der IGS-West eingeladen, um die Bildungsakteurinnen und -akteure in der Bildungsregion Frankfurt West über die aktuellen Planungen zu informieren.
Das Kooperationsprojekt „Para Rudern an Frankfurter Schulen“ ist nach einer längeren Planungsphase gestartet. Der Pilot beschränkt sich zurzeit auf die Bildungsregion Frankfurt-West.
Wir freuen uns sehr, dass viele Projektgruppen nach der 2. Bildungskonferenz für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene weiterarbeiten und einen Antrag zur Förderung ihrer Projektidee stellen wollen.
Am 09. Dezember 2019 hat die 2. Bildungskonferenz für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene stattgefunden. Wir danken allen sehr herzlich für ihre Teilnahme und ihre Mitarbeit!
Der Frankfurter Schulpreis wird jährlich von der Stadt Frankfurt in Kooperation mit der Bildungsstätte Anne Frank vergeben, teilnehmen können alle Grundschulen und alle weiterführenden Schulen in Frankfurt am Main.
Am 15. November 2019 war der Anmeldeschluss für die 2. Frankfurter Bildungskonferenz für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene.
Wir laden alle Schülerinnen und Schüler herzlich zur Bildungskonferenz am 09. Dezember 2019 ein.
Bei der Bildungskonferenz wollen wir mit Euch über die Beteiligung von Schülerinnen und Schülern in und um Schule sprechen.
Fachleute verschiedener Professionen aus allgemeiner und beruflicher Schule, aus regionalen Beratungs- und Förderzentren, Jugendhilfe und Teilhabeassistenz haben eine Qualifizierung zur Prozessbegleitung abgeschlossen.
Nach erfolgreichem Abschlusskolloquium konnten 16 Absolventinnen und Absolventen des Weiterbildungslehrgangs "Bildung und Betreuung in der Ganztagsschule“ am vergangenen Freitag ihr hessenweit anerkanntes Zertifikat entgegennehmen.
In diesem Jahr wird am 09.12.2019 eine Bildungskonferenz für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene stattfinden. Hier geht´s zum Save the Date von Stadträtin Sylvia Weber.
Es geht weiter! Die Halbzeit für die Workshop-Phase des Gesamtkonzeptes für ganztägig arbeitende Grundschulen ist vorbei! Nachdem im Februar und März die ersten beiden Workshop-Phasen der sieben Werkräume stattfanden, folgten im April und Mai einige Gremientermine, um den aktuellen Stand des Gesamtprozesses darzustellen.
Am Dienstag, 14. Mai 2019 fand eine Anhörung zur Inklusion mit Elternvertretungen sowie Unterstützungsnetzwerken und -einrichtungen im Dezernat für Bildung und Integration statt
20 Fachleute verschiedener Professionen aus allgemeiner und beruflicher Schule, aus regionalen Beratungs- und Förderzentren, Jugendhilfe und Teilhabeassistenz haben eine Qualifizierung zur Prozessbegleitung abgeschlossen.
Am Donnerstag, 24. Januar 2019 fand in der Aula des Goethe-Gymnasiums Frankfurt die Abschlussveranstaltung des Regionalisierungsprozesses "In Bildungsregionen denken und handeln" statt.
Mit einer Kick-Off-Veranstaltung am 4. und 5. Februar 2019 im Saalbau Griesheim begann der Beteiligungsprozess für das Gesamtkonzept für ganztägig arbeitende Grundschulen. Fachlicher Input, dialogische Beteiligung und viele Post-It-Blätter prägten die eineinhalb Tage.
Die Kampagne „Nachhaltig Einkaufen“ zielt drauf ab, für Nachhaltigkeit im Alltag zu sensibilisieren und zu verstehen, welche Auswirkungen Nachhaltigkeit auf den eigenen Alltag hat und wie sich ein nachhaltiges Bewusstsein auf die Zukunft auswirkt.
Der schriftliche Abschlussbericht zur wissenschaftlichen Evaluation der Modellregion inklusive Bildung Frankfurt am Main liegt vor und steht zum Download zur Verfügung.
Die Ausschreibung für den Frankfurter Schulpreis ist online!
Alle Frankfurter Schulen können sich bis zum 30. April 2019 bewerben.
Am Montag, 10. Dezember 2018 stellte das Forschungsteam der Goethe-Universität die Untersuchungsergebnisse des zweijährigen Evaluationsvorhabens zur Modellregion Inklusive Bildung vor.
Der Abschlussbericht zum Bildungscampus Gallus ist fertig und steht nun zum download zur Verfügung. Wir danken allen Beteiligten recht herzlich für Ihre Mitarbeit am Planungsprozess und für Ihr Engagement!
Fünf weitere Grundschulen, eine integrierte Gesamtschule, ein Gymnasium und eine gymnasiale Oberstufe - diese Schulen werden in den nächsten fünf Jahren gebraucht, um die steigende Zahl der Schülerinnen und Schüler in Fran
Die Schulgemeinde der IGS-West hat eine Fotoaktion ins Leben gerufen, um ein Zeichen zu setzen.
Sie suchen einen Betreuungsplatz am Nachmittag für Ihr Schulkind? kindernetfrankfurt ermöglicht Ihnen die Suche und Platzvermittlung!
Bei der ersten Frankfurter Bildungskonferenz für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene nahmen Schülerinnen und Schüler des Adorno-Gymnasiums teil und brachten verschiedene Ideen für Projekte ein, die sie sich an ihrer Schule wünschten.
Am 15. Oktober 2018 findet die Stadtgesundheitskonferenz in der Frankfurt University of Applied Sciences statt. Zum Thema "Gesund aufwachsen" stellt sich das interdisziplinäre Präventionsprojekt GUT GEHT'S vor.
"Eine Schule in Frankfurt ohne Sporthalle? Gibt's das? Und wie macht ihr dann Sport?"
Mit einer Kräuterspirale im Rahmen ihres Projektjahres "Eine schöne Hofpause für alle" hat die Friedrich-List-Schule in Frankfurt-Nied beim Wettbewerb der Frankfurter Stadtsparkasse den 2. Platz belegt.
Die Planungsphase Null zum Bildungscampus Gallus ist abgeschlossen. Wir danken allen Beteiligten für ihre intensive MItarbeit und ihr Engagement, um die Idee eines gemeinsamen Bildungscampus voranzutreiben!
Was bedeutet es, Klassensprecher oder -sprecherin zu sein? Was wird im StadtschülerInnenrat besprochen? Welche Aufgaben hat eine Verbindungslehrkraft?
Hurraki ist ein Wörterbuch für Leichte Sprache. Das Wörterbuch steht im Internet. Auch Regeln für Leichte Sprache sind dort zu finden.
Zum zweiten Mal hat die Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft 2015 einen bundesweiten Wettbewerb für Schulträger ausgeschrieben: »Inklusive Schulen planen und bauen«.
Im Schuljahr 2017/18 fand das Projekt "Lego – Robotic AG" an der Willemerschule statt. Die Projektidee ist bei der ersten Frankfurter Bildungskonferenz für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene im März 2017 entstanden.
Wie können wir unsere Schultoiletten schöner machen? Dies war eine von vielen Fragen, die sich Schülerinnen und Schüler bei der ersten Frankfurter Bildungskonferenz für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene im März 2017 stellten.
Am Samstag, den 21. April 2018 fand von 11.00 bis 17.00 Uhr der öffentliche Campus Städtebau und Freiraum im Lichthof der Paul-Hindemith-Schule statt.
Am 12. Juni ab 11:00 Uhr verleiht die Stadt Frankfurt am Main den Frankfurter Schulpreis 2018 in der Paulskirche.
Am Montag, den 26. Februar 2018 fanden zwei Veranstaltungen im Rahmen der Planungen für den Bildungscampus Gallus statt und zwar der Kindercampus im Kinderhaus Gallus und der „Campus der Funktionen" im Lichthof der Paul-Hindemith-Schule.
Am 09. April 2018 wurde der integrierte Schulentwicklungsplan 2016-2020 der Stadt Frankfurt am Main per Erlass vom Hessischen Kultusministerium genehmigt.
Die Projektgruppe "Chancengerechtigkeit" gründete sich nach der Ersten Frankfurter Bildungskonferenz am 8.
Wir gratulieren der Liebfrauenschule ganz herzlich zu ihrer Nominierung für den Deutschen Schulpreis 2018.
Der kommunale Bericht zur "Modellregion Inklusive Bildung Frankfurt am Main" für die Schuljahre 2015/16 und 2016/17 ist erschienen.
Die nächste jährliche Fortschreibung des Schulentwicklungsplans steht an und zwar für den Prognosezeitraum 2017-2023.
Bereits zum 2. Mal konnten Absolventinnen und Absolventen des Weiterbildungslehrgangs "Bildung und Betreuung im Pakt für den Nachmittag“ nach erfolgreichem Abschlusskolloquium ihr Zertifikat entgegennehmen.
Die neue Website http://www.frankfurt-inklusiv.de/ der Stabsstelle Inklusion ist online. Sie führt die bisherigen Websites zu Inklusion und zu Barrierefreiheit zusammen.
Am Samstag, den 09. Dezember 2017 fand in der Paul-Hindemith-Schule der Campus der Ideen im Rahmen der Planungsphase Null Bildungscampus Gallus statt. Ziel der ganztägigen Veranstaltung war es, über den Beginn der Planungen für den Bildungscampus zu informieren und Ideen zum Campus zu sammeln.
Bei vollem Haus im Filmforum Höchst sahen am Freitag, 15. Dezember Lehrerinnen und Lehrer aus Frankfurter Schulen sowie Interessierte aus Jugendhilfe, Beratung, Hochschule und Verwaltung den Film „Schule, Schule – Die Zeit nach Berg Fidel“.
Am 08. März 2017 fand die Erste Frankfurter Bildungskonferenz für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene in der Georg-August-Zinn-Schule in Griesheim statt.
Der Dialogprozess "Frankfurt macht Schule" rund um den Schulentwicklungsplan wird in "Bewegt - Magazin für Kommunale Bildungslandschaften" (2/2017) der Transferagentur für Großstädte genauer unter die Lupe genommen.
Wir bauen eine neue Stadt. Die soll die Allerschönste sein!
Unter diesem Motto startete am 10. November 2017 die Planungsphase Null am Bildungscampus Gallus.
Mit der Online-Befragung der Förderschullehrkräfte und der sozialpädagogischen Fachkräfte hat die nächste Untersuchungsphase der Wissenschaftlichen Evaluation der Modellregion Inklusion begonnen.
Am 25. September 2017 wurden die Ergebnisse der dreijährigen Evaluation vom Institut für Praxisforschung und Projektberatung München in der Jugendkulturkirche Sankt Peter einer breiten Fachöffentlichkeit vorgestellt.
Mit dem kommunalen Bildungsmonitoring 2011–2015 wird eine Fortschreibung des Bildungsberichts von 2012 vorgelegt. Es stellt eine breite Auswahl von Daten aus dem Frankfurter Bildungswesen auf Grundlage der amtlichen Statistik dar.
Unter dem Motto "Schule lebt Demokratie" des Frankfurter Schulpreises 2017/18 haben sich Schulen aller Bildungsgänge und Schulformen aus Frankfurt am Main beworben.
Die dringend notwendige Errichtung von zwei neuen Grundschulen, zwei Gymnasien und einer Integrierten Gesamtschule ist seit gestern beschlossen. In der 16. Sitzung der Stadtverordnetenversammlung am 31.08.2017 war die Fortschreibung des Schulentwicklungsplans 2016-2020 auf der Tagesordnung und fand breite Zustimmung in den Reihen der Stadtverordneten.
Anmeldung für den neuen Lehrgang noch möglich!
Bereits vor den Sommerferien ist die zweite Phase der Evaluation gestartet. Die standardisierte Online-Befragung richtet sich an die Klassenlehrer/innen der zweiten und dritten Klassen.
Laut einer Studie der Bertelsmann Stiftung steigen die Geburtenzahlen und Zuwanderungen und somit die Schülerzahlen bundesweit deutlich stärker an, als von der Kultusministerkonferenz im Jahr 2013 prognostiziert.
Der „Pakt für den Nachmittag“ bietet die Chance auf vielfältige Bildungs- und Betreuungsangebote an Schulen.
Welche Schulen und Schulformen müssen gebaut werden? Wann entstehen welche Bedarfe, welche Kapazitäten sind bereits vorhanden? Informationen zu den geplanten Maßnahmen und Prognosen zu den Bedarfen finden Sie im Entwurf des integrierten Schulentwicklungsplans 2016-2020 der Stadt Frankfurt am Main.
Welche elf Projekte aus der Ersten Frankfurter Bildungskonferenz für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene hat die Jury bewilligt und können nun in die Umsetzung gehen?
Wie sieht die Zukunft des Schulbaus in Frankfurt am Main aus? Wie kann die Übersetzung innovativer, inklusiver Bildungskonzepte in Raumkonzepte einer neuen Schularchitektur gelingen?
Die elf Projektgruppen haben in der Jurysitzung am 24.05.2017 ihre Projekte vorgestellt. Die Jury war begeistert von den verschiedenen Ideen, um Schule zu verbessern. Besonders beeindruckt hat die Jury, wie die Gruppen ihre Ideen vorgestellt haben. Wir freuen uns, dass alle elf Projekte gefördert werden!
Von den insgesamt 19 Projektgruppen aus der Bildungskonferenz haben elf ein Projekt angemeldet. Wir bedanken uns schon jetzt bei allen Projektgruppen für ihr Engagement und ihre Mitarbeit und sind begeistert von der Vielfalt der Projektideen!
Dies ist Thema der Veranstaltung "Inklusive Schulen planen und bauen. Lern- und Lebensräume in Frankfurt am Main", die am Dienstag, den 30. Mai 2017, von 13:00 bis 18:00 Uhr im Deutschen Architekturmuseum stattfinden wird.
Ganztagsschulentwicklung, Inklusion, Kinderschutz und Kinderrechte… - Schulen und ihre Kooperationspartner stellen sich mit Blick auf die Schwerpunktthemen des Schulentwicklungsplanes grundlegenden Veränderungen und großen Herausforderungen.
Nach der Auftaktveranstaltung am 27. Januar in der IGS West mit rund 80 Teilnehmenden aus Schule, Jugendhilfe, Elternschaft, Verwaltung, Politik und Wissenschaft hat die erste Phase der Evaluation im Februar begonnen.
Bei der Bildungskonferenz am 08.03.2017 haben die teilnehmenden Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen zahlreiche Ideen geäußert, wie man Schule und Bildung in Frankfurt besser machen kann.
Damit Frankfurter Schulen mit WLAN ausgestattet werden können, hat jetzt die Feinkonzeptionierung begonnen. Mehr Infos gibt es hier.
Hier findet sich die PDF mit allen Ergebnissen des Nachmittags in einer ersten schnellen Variante.
Die Erste Frankfurter Bildungskonferenz für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene am 08. März 2017 war ein voller Erfolg. Auch die Presse hat berichtet. Hier die Links zu einigen Artikeln:
Am 08. März 2017 hat die Erste Frankfurter Bildungskonferenz für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene in der Georg-August-Zinn-Schule in Griesheim stattgefunden.
Am 05. und 16.12.2016 sowie am 16.01.2017 haben drei Planungsbezirkswerkräume in den Bildungsregionen Mitte, Ost und West zur Fortschreibung des Schulentwicklungsplans stattgefunden. Das Feedback der beteiligten Personen haben wir für Sie zusammengefasst.
Im November kamen siebzig regionale Bildungsakteur/innen im BiKuZ in Höchst zusammen, um sich über das Themenfeld inklusive Beschulung und Förderausschüsse zu informieren und auszutauschen.
Zur Klausurtagung des Jugendhilfeausschusses und seiner Fachausschüsse am Samstag, den 08. Oktober 2016 waren die Mitglieder ins Gymnasium Riedberg gekommen.
Am 11.11.2016 waren der Stadtelternbeirat, der StadtschülerInnenrat, der Gesamtpersonalrat der Lehrerinnen und Lehrer und die Schulformsprecher in das Stadtschulamt eingeladen und erhielten Informationen zur aktuellen Fortschreibung der Schulentwicklungsplanung.
Für die neue Grundschule im Europaviertel wurde ein Realisierungs-Wettbewerb für Architekten von der Stadt Frankfurt am Main ausgerufen. Nachdem mehrere Konzepte eingereicht wurden, kam am 29.
Im Gestaltungsfeld 1 des SEPs beschreiben 18 Maßnahmen die Errichtung, Organisationsänderung und Aufhebung von Schulen in Frankfurt am Main. Doch was bedeutet dies konkret?
Die dynamische Stadtentwicklung Frankfurts erfordert eine kontinuierliche Anpassung der Bildungsinfrastruktur, damit Familien ein wohnortnahes und ausgewogenes Schulangebot zur Verfügung steht. Das Stadtschulamt überprüft jährlich, ob neue Schulen errichtet werden müssen.
Die wissenschaftliche Evaluation der Modellregion "Inklusive Bildung" geht nach der Sommerpause an den Start. Durchgeführt wird sie von der Goethe-Universität Frankfurt am Main.
Der „Wegweiser Bildungsangebote für Schulen“ gibt einen Überblick über die vielseitigen außerschulischen Möglichkeiten Kultur und Bildung in Frankfurt zu
erfahren und soll allen Interessierten die Suche nach Bildungsangeboten in Frankfurt erleichtern.
Ganztagsschulentwicklung, Inklusion, Kinderschutz und Kinderrechte… Schulen und ihre Kooperationspartner stellen sich mit Blick auf die Schwerpunktthemen des Schulentwicklungsplans grundlegenden Veränderungen und großen Herausforderungen.
Das Internet und digitale Medien durchdringen heute viele unserer Lebensbereiche. Lehrer, Schüler ab 14 Jahren und Eltern von Kindern an weiterführenden Schulen sind eingeladen, ihre Meinung zu den Auswirkungen von Lehr- und Lernumgebungen auf die digitalen Kompetenzen abzugeben. Interessiert? Hier geht’s zur D21-Bildungsstudie 2016
Alle brauchen Bildung – Bildung braucht alle!
So lautete das Motto des ersten Regionalen Dialogs in der Bildungsregion Frankfurt West. Dokumentation und Schatzkiste in der Bibliothek.
Die Gesamtkonzeption "Modellregion Inklusive Bildung Frankfurt am Main" steht jetzt in der Bibliothek auch in Einfacher Sprache zur Verfügung.
Gemeinsam überlegt - direkt umgesetzt!
Frankfurt macht Schule - Newsletter Nr.7 mit dem Schwerpunkt Modellregion Inklusive Bildung Frankfurt am Main oder hier in Einfacher Sprache
Neues in den Gestaltungsfeldern finden Sie im Menü Umsetzung. Neue Nachrichten sind jeweils den Maßnahmen zugeordnet.
Der "Pakt für den Nachmittag" startete im September 2015 an zehn Frankfurter Grundschulen. Mit dem Pilotprojekt fördern die Stadt Frankfurt und das Land Hessen die Weiterentwicklung von ganztägigen Schulangeboten.
Neben den Maßnahmen die im Rahmen des Schulentwicklungsplan angegangen werden, macht die Stadt Frankfurt seit 2014 die Baumaßnahmen an den bestehenden Schulen transparent. Wie ist der aktuelle Planungsstand für die Baumaßnahmen an Schulen?
Stadtwerkstatt Frankfurt macht Schule - Newsletter Nr. 5 vor den Planungsbezirkswerkräumen und der Abschlussveranstaltung 26. September 2014
Stadtwerkstatt Frankfurt macht Schule - Newsletter Nr. 4 nach Themenwerkräumen und Konzeptwerkraum - 1. September 2014
Sehr geehrte Teilnehmende am Beteiligungsprozess „Frankfurt macht Schule“,
Hier die Pressemeldung der Grünen Fraktion Hessen:
Sechs Pilotregionen für den Pakt für den Nachmittag ausgewählt - Umsetzung des GRÜNEN Konzepts für eine Bildungs- und Betreuungsgarantie startet
Stadtwerkstatt Frankfurt macht Schule - Newsletter Nr. 3 vor Themenwerkräumen und Konzeptwerkraum - 8. Juli 2014
Sehr geehrte Teilnehmende am Beteiligungsprozess „Frankfurt macht Schule“,
Die Mitglieder des Fachbeirates und des Stadtschulamtes hatten gemeinsam mit dem Institut für Partizipatives Gestalten die relevanten Arbeitsthemen der Frankfurter Schulentwicklung benannt und Unterthemen dafür entwickelt.
Frankfurt macht Schule - Newsletter Nr. 2 nach Auftakt und erstem Werkraum - 23. Mai 2014
Um Ihnen und uns selbst zu vergegenwärtigen, wie dieser Prozess genau verläuft, wer in welchen Gremien sitzt und wozu diese da sind, haben wir ein hoffentlich selbst erklärendes Organigramm erstellt.
im Gesellschaftshaus des Palmengartens am 28. Juni 2019
Nach 135 Jahren wurde die Sophienschule als Hauptschule aufgehoben und der Schulstandort - das Schulgebäude - wird ab August diesen Jahres für die neue IGS im Frankfurter Nor-den genutzt.
Am Freitag, dem 28.Juni 2019 war die gesamte Schulgemeinde der Sophienschule ins Gesellschaftshaus des Palmengartens zur feierlichen Verabschiedung eingeladen.
Die Projektidee für die "Lego – Robotic AG" an der Willemerschule ist bei der ersten Frankfurter Bildungskonferenz für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene entstanden. Der Projektzeitraum war im Schuljahr 2017/18, die AG wird im nächsten Schuljahr fortgeführt.
Das Projekt "Saubere Toiletten" an der Hellerhofschule ist aus der ersten Frankfurter Bildungskonferenz für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene entstanden. Der Projektzeitraum ging von September 2017 bis Januar 2018.
Am 25.09.2017 wurden die Ergebnisse der Evaluation vom Institut für Praxisforschung und Projektberatung München in der Jugendkulturkirche Sankt Peter einer breiten Fachöffentlichkeit vorgestellt.
